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停课不停学 修建学专业在线网络课程同享

发布时间:2021-07-03 19:09:53           来源:乐鱼会员投注           作者:乐鱼手机登录           浏览次数:24

  ,为了更好地呼应国家坚决打赢疫情防控阻击战的召唤,在《教育部应对新式冠状病毒感染肺炎疫情作业领导小组办公室关于在疫情防护期间做好一般高等校园在线教育安排与办理作业的教导定见》重要精力的教导下,到到现在,咱们网上收集了约50余门修建学专业线上免费网络课程,包含:修建学概论、房子修建学、我国修建史、外国修建史、修建物理、修建结构、修建造备、修建规划根底、修建结构等修建学中心与特征课程

  (注:每门课依照课程名称、校园及主讲人、网址、开课时间的次序别离列出,详细开课时间、选课办法与教育办法等信息以网站为准)

  “修建学概论”课程是面向修建学、城乡规划及风景园林等修建学大类各专业一年级新生了解修建学的介绍型课程。课程从修建学泛论、修建规划、修建前史、修建理论、修建技能、城市规划、室内规划、修建文明、修建与环境、修建与艺术等不同视角打开研讨,使学生从入门之始就能够对修建学的位置效果、以及专业学习和展开有一个概貌性与针对性的知道。

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  ②上述操作完成后,学生下载【知到】APP,运用学号登录,激活帐号,即在自己名下看到“修建学概论”,按教育进度展开学习即可。非修学分的揭露学习途径:① 下载【知到】APP,注册后登录,查找“修建学概论”,点击:参与学习,即可报名免费学习。

  我国修建史是修建学专业(五年制)的专业根底课程之一,在该专业培育计划中占有重要位置。不同于通识类的前史课程,我国修建史作为工科类修建学专业课程,旨在协助学生了解我国古典修建源流与变迁,了解我国古典修建体系的首要类型、建构特征、创造思想和一般规划办法。然后,进步学生的修建理论、修建艺术和修建前史涵养,培育学生在修建创造中运用民族传统修建言语的才能。

  ①进入超星尔雅网站,注册一个账号,查找“我国古修建赏识与规划”或许“柳肃”,进入页面后,点击“课程报名”随后“进入课程”进行学习。

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  ②上述操作完成后,学生下载【知到】APP,运用学号登录,激活帐号,即在自己名下看到“我国修建史(山东联盟)”,按教育进度展开学习即可。非修学分的揭露学习途径:① 下载【知到】APP,注册后登录,查找“我国修建史(山东联盟)”,点击:参与学习,即可报名免费学习。

  “外国修建史”是修建学专业必修课程,归于专业根底理论课,以介绍欧洲古代、中世纪、美洲、东南亚、中亚 、西亚等地修建展开的社会、文明、知道形状为根底的西方修建展开与演化进程,论说各个前史时期修建的风格特征、构成机制、艺术倾向以及修建的进化观念;教师经过对各年代修建典型事例的剖析、研讨,协助学生构成前史辩证的、动态、广义的修建观,直接为其关于今世修建创造供给考虑的依据和布景,为修建规划课程供给理论支撑,进步学生的修建规划才能和鉴赏水平。

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  ①进入超星尔雅网站,注册一个账号,查找“国际修建史”或许“陈仲丹”,进入页面后,点击“课程报名”随后“进入课程”进行学习。

  ①进入学银在线网站,注册一个账号,查找“西方古典修建艺术”或许“李沙、杨晓”,进入页面后即可观看。

  “房子修建学”是土建类各学科的专业根底课,面向土木工程、修建学、工程办理、房地产办理、资料科学与工程、环境与设备工程等专业开设。该课程为土建类各专业学生建立全面体系的房子修建学常识结构,使其具有修建规划与技能的通识根底,把握根本规划原理。房子修建工程是一项杂乱的体系工程,包含多专业的概括常识体系。一栋修建从前期规划、施工到后期办理都离不开各专业的严密协谐和合作,而在协谐和合作中各专业需求有一个一同交流的渠道。该课程是土建类各专业技能交流与协作的重要常识渠道。

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  进入书院在线网站,注册一个账号,查找“房子修建学”或许“崔艳秋、杨倩苗、何文晶、王亚平、房涛、王德华”。

  “修建物理”是修建学、城乡规划、风景园林及环境艺术规划等专业本科生的专业根底课程。本课程的意图在于使学生把握修建物理的根本理论、根本常识和根本技能,丰厚修建规划的理论常识,并在实践中运用这些理论常识,为进一步进步修建物理环境的功用和运用质量供给确保。

  “修建结构”课程是修建学、城乡规划专业的必修专业课,是一门首要研讨修建物从结构计划、构配件组成到节点细部结构的概括性课程,侧重论说修建与装饰结构的根本原理和处理结构运用问题。其首要使命是使学生把握民用修建的根本结构原理、规划办法和运用技能,能够依据工程特征及要求,正确地选用资料及制品,合理处理其结构与衔接;并了解修建新技能、新资料及其工艺技能标准的要求。

  “修建造备”课程是修建学专业的一门中心专业根底课。首要介绍了修建给水排水体系、采暖通风与空气调节体系、电气工程的根本理论常识和一些常用设备。修建内设置完善的给水、排水、通风、供热、空调、燃气、供电、照明、消防、电梯、通讯、音响、电视等各种设备体系,是了满意人们在出产和日子上的运用需求,供给安全、卫生、舒适的室内环境,而修建造备的完善程度与技能水平也成为衡量修建和物质日子水平的重要标志。

  修建学专业人才的中心才能便是修建规划的才能。“修建规划根底”是修建学专业的骨干中心课程。“修建规划根底”课程教育既是专业教育的起点,也是专业教育效果的概括表现。作为专业教育的起点,学生需求从规划实践的进程中了解并清晰其他相关课程的含义和效果,作为专业教育效果的概括表现,学生有必要经过规划教育进程将其他课程中学习到的常识创造性地运用于修建规划实践。不同的文明布景和常识的师生一同参与其间,练习学生具有在国际舞台上的担任才能、在跨文明往来中的敏感性、以及在多方面地区性约束条件下的创造力。

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  苏平、王静、陈建华、徐好好、陈昌勇、魏开、许吉航 、钟冠球、莫浙娟、郭祥、田瑞丰、傅娟、禤文昊、林佳,华南理工大学

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  ②上述操作完成后,学生下载【知到】APP,运用学号登录,激活帐号,即在自己名下看到“修建规划入门”,按教育进度展开学习即可。非修学分的揭露学习途径:① 下载【知到】APP,注册后登录,查找“修建规划入门”,,点击:参与学习,即可报名免费学习。

  彭历、潘明率、蒋玲、李道勇、贾东、张勃、白传栋、靳铭宇、杨鑫、安平、李鑫、秦柯、王彪、李旭 ,北方工业大学

  工程技能特色是修建学专业的中心内容,修建师对结构准则的了解和运用决议着修建规划的根本质量。今世各工程学专业处于分工合作的状况,导致在培育修建师的进程中疏忽了修建规划与结构运用的思想整合,亟待经过课程培育习惯工作展开需求的观念构建与才能培育。当时修建规划作业中,火急需求修建空间与修建形状问题、修建结构、资料结构常识的全体性常识体系构建,以满意城市建造的可继续性、绿色及产业化展开的需求。

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  本课程是面向规划类学生教育怎么用图形化东西结合规划办法进行空间形状建模,工程制图等来使规划流程更顺疏通,确保每一个环节有条有理。在规划流程中或许需求运用的软件包含但不限于Revit、CAD、Grasshopper 等图形信息软件。课程合适修建学、城乡规划规划、风景园林、工业规划、土木工程等各类规划相关专业的学生和从业人员学习。

  进入书院在线网站,注册一个账号,查找“Grasshopper参数化规划与建模”或许“黄蔚欣”。

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  我国城市建造面对从寻求增量展开(数量)转向存量管理(质量)的严重转型。应对新时期城市规划实践对专业人才的火急需求,我国高等校园修建学、城乡规划、风景园林专业教育教导委员会均提出在本科培育计划中强化城市规划的内容。现在,城市规划理论课程和规划实践课程均被列为修建学、城乡规划以及风景园林专业的必修中心课程。城市全体形状的完善、环境质量的优化、城市生机的进步和空间特征的刻画,这些方面都是城市规划范畴的中心内容。

  可继续修建技能是欧盟Asia-Link项目“跨学科的可继续修建课程与教育体系”的首要效果,该教育体系企图构建将可继续修建各个方面的常识和技能和谐描绘的结构。本课程不只可作为修建学、城乡规划、土木工程和修建环境与设备工程等专业学生供给理论常识,也为从事修建节能、可继续修建技能、研讨的专业作业供给重要的理论根底。

  进入书院在线网站,注册一个账号,查找“绿色修建与可继续展开”或许“朱颖心、秦佑国、江亿、林波荣”。

  同济大学修建城规学院的国家级精品课程“修建谈论”,作为面向本科高年级和研讨生的修建人文本质类选修课程,是国内最早开设、课程体系建造最完好的修建批判类课程,具有广泛的社会影响。课程由我国科学院院士郑时龄教授主讲,内容包含修建批判知道、修建批判的价值论、符号论和办法论、修建师、批判家以及批判的前言等,触及哲学、美学、修建理论、中外修建史、艺术史、修建规划等多学科常识范畴,兼具思想性、常识性和实践性。

  住所是日子的容器。怎么经过精细化的规划与装饰,打造出舒适、有用的寓居空间?在“住所精细化规划”中,咱们将带你一同领会“住的学识”。

  家家有白叟,人人都会老。怎么活跃应对我国人口敏捷老龄化的趋势,营建合适我国国情的晚年寓居空间和环境?“适老寓居空间与环境规划”将带你一同考虑和寻觅答案。

  你了解多少今世闻名修建师?了解他们的修建著作和风格吗?了解我国今世优异的修建规划实践事例吗?本课程对今世闻名修建师和我国今世优异修建著作进行简练的全景介绍,展示今世优异修建规划新进展,满意同学们对拓宽视界、进步修建素质的需求,带领同学们走进今世闻名修建师与优异修建著作的国际。

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  本课程合适在读的修建学专业学生,需求进步修建规划理论水平,或许对修建规划感兴趣的同学们学习。

  课程从公共修建的总体规划、修建功用与空间、造型艺术与空间等不同方面论说公共修建规划原理,在为同学们树立起公共修建规划的根本概念与知道的根底上,进一步叙述类型修建的规划及其原理,包含交通修建、旅馆修建、山地修建、商业修建、高层修建和影剧院修建,并介绍相应的优异规划事例,是相对完好而全面的公共修建规划原理课程。

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  “修建师工作素质与领导力”为修建学专业学生修建师事务实践实习前的会集练习,是对学生在校所学习专业常识的概括回忆与总结,为学生独立参与社会与事务实践做好常识与心理准备;是修建师事务实践实习顺利进行的条件与保证,为宽广行将步入社会的准毕业生供给了有关修建学中心价值、修建师社会职责、修建师实践和团队协作经历的教育。

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  本课程是天津大学修建遗产测绘课程(原“古修建测绘实习”)。该课是修建学、城乡规划、风景园林专业本科教育中重要的概括性实践环节。天大测绘前史悠久,堆集深沉,教育团队曾先后取得国家级教育效果特等奖、二等奖,2007年该课程列为“国家级精品课程”,2009年被评为“国家级教育团队”。

  “交通修建规划”是修建学本科高年级的专业类课程,也是具有交通特征的修建学专业规划课程。学生经过学习本课程,能够解交通修建的前史沿革、根本特性、展开趋势;一起本课程以铁路交通修建为例,介绍交通修建规划原理和办法,包含功用布局、交通流线安排、空间形状规划等专业根底常识;旨在培育学生修建规划原理和相关理论的概括运用才能,结合交通修建这一类型特征,要点练习学生规划大空间的公共修建的才能,进一步进步专业创造和立异性思想的素质。教育团队四位教师经过原理解说、线上与线下事例实践教导等方式展开教育。

  修建美学是修建学和美学相交而成的新式交叉学科,以修建审美活动为研讨目标和逻辑起点。修建美学尚处于草创阶段,预示着宽广的学术远景和强壮的学术生命力。该课程面向国内各高校正修建美学感兴趣的本科生,尤其是大一学生。学生经过学习该课程,将了解修建美学的理论体系及其逻辑结构,并结合讲堂中丰厚的事例,来培育修建审美才能,探究修建审美规则,阐释修建审美现象,教导修建审美活动。

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  本课程短小精悍地概括了一般公共修建的功用组成形式和空间组合形式。以川西南某山地城市之休假区内的坡地湖岸拟建会议中心为例,推演用地环境与修建功用布局的互动关系,合理安排用地既有交通与修建进出人流物流的交代。

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